Erlebnispädagogik
... bietet die Möglichkeit, Natur, Gemeinschaft und Erlebnis pädagogisch sinnvoll miteinander zu vereinen.
Dabei werden unterschiedliche Lernfelder aus dem Bereich des sozialen Lernens und der Persönlichkeitsförderung angesprochen:
- Kooperationsfähigkeit,
- Konfliktfähigkeit,
- Helfen und sich helfen lassen,
- Selbstwertgefühl,
- Körpergefühl,
- Übernahme von Verantwortung.
Der Gefühls-Pfad
Der Pfad besteht aus verschiedenen Materialien, die barfuß erfühlt werden. Es bietet sich an, diese Station in Zweiergruppen zu machen – eine Person führt die andere, die mit verbundenen Augen über die unterschiedlichen Materialien geführt wird. Am Ende des Pfades werden die Rollen getauscht.
Ziel: Entwicklung von Vertrauen zu anderen Gruppenmitgliedern, Sensibilisierung von Körperwahrnehmung, Kooperation und Kommunikation.
Die Teamwippe
Die TeilnehmerInnen stellen sich auf die Teamwippe und versuchen, die gesamte Gruppe ins Gleichgewicht zu bekommen und sich so zu positionieren, dass die Wippe mindestens 10 Sekunden in der Waage ist. Dauer: 10 – 20 Minuten
Ziel: Verbesserung der Kommunikation und Kooperation innerhalb der Gruppe, gegenseitige Unterstützung, erlernen von Problemlösungsstrategien, Kommunikation über die Auswirkungen von Verhaltensänderungen einzelner für die Gruppe.
Alle in einer Reihe
Die Gruppe stellt sich in einer Reihe auf dem Baumstamm auf und darf ab jetzt den Boden nicht mehr betreten. Nun bekommen die TeilnehmerInnen die Aufgabe, sich nach Größe (Alter, Hausnummer, Schuhgröße etc.) zu sortieren – allerdings indem sie auf dem Baumstamm bleiben. Als zusätzliche Schwierigkeit kann – zum Beispiel bei einer zweiten Runde – vorgegeben werden, dass die TeilnehmerInnen nicht reden dürfen.
Ziel: Verbesserung der Kommunikation und Kooperation innerhalb der Gruppe, gegenseitige Unterstützung, erlernen von Problemlösungsstrategien.
Alle Stationen des Team-Parcours können Sie hier im Handbuch nachlesen.
Interner Link
